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培养良好习惯,助力思维发展 ——三年级数学百步讲堂活动

阅读:7 作者: 孙振阳 时间:2019/3/19 8:01:00   

三年级是小学数学学习的关键期,数学思维能力的培养关系到学生能力发展。孩子已经进入了中年段的学习,我们如何进一步培养孩子的数学思维能力,助力孩子的思维发展呢?在3月15日下午二点,本次百步大讲堂我们邀请了著名特级教师胡存宏老师开展《今天,我们怎么与孩子一起学数学?》讲座,为大家答疑解惑。

胡特从兴趣、思维、习惯以及能力四个方面与家长做了交流。胡特首先谈到,一切缘于自信,激发学生兴趣是关键。通过爱因斯坦、罗丹、达尔文小时候的故事不要呵斥孩子,要给孩子鼓励,宽容的生长环境。

其次,关注学生思维。了解孩子,帮助孩子及时抽象与概括。让所学知识点能建构成一个知识体系。允许孩子发出不一样的声音,允许孩子有自己想法的表达。一个条件的十种设问方式,让家长们感受到练习的目的,是让孩子在面临问题时能够从多种角度进行考虑,并迅速地建立起自己的思路,真正做到“举一反三”。

学生要想取得好成绩,具有良好的学习习惯是至关重要。细节决定成败,习惯关乎素质。计算粗心;写错、漏写数字与符号;审题不清这样的一张张图片,让家长发出了阵阵笑声,也让我们意识到好的习惯让孩子终身受益。学前预习,学后整理,认真书写的习惯对于学生的学习也很重要。

最后,胡特聊了最基本的能力与方法。从对数字要敏感、解题综合能力的培养以及掌握科学的学习方法三个方面进行了探讨。

这次的活动,不仅给家长留下了深刻的印象,更重要的是促进了家长和学校之间的沟通,相信在家长和老师的共同努力下,我们的孩子成长的会更好!

相信有了这样的百步讲堂,家长与孩子的沟通会更顺畅,更贴心。对孩子们的身心发展以及家校教育合力的形成起到了良好的促进作用。我们期待,家校同心,助力成长!